中学校
中学校
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORIZON English Course 2 Unit 5 Universal Design |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界と日本の環境問題 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 化学変化と原子・分子 「酸化と還元」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図表を分析しよう（シカの「落ち穂拾い」ーフィールドワークの記録から） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な野菜を作ろう |
| 学年 | 1年|2年|3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H26 |