中学校

中学校

受入番号 74
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防（感染症と予防）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 75
単元（題材）名等 傷害の防止(4) 自然災害に備えて
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 77
単元（題材）名等 傷害の防止　きずの手当
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 79
単元（題材）名等 健康と環境(し尿・生活排水の処理)
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 80
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康（自己形成）
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 81
単元（題材）名等 傷害の防止「自然災害に備えて」
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 82
単元（題材）名等 球技：ハンドボール（ゴール型）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 83
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康「心の発達－社会性－」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 84
単元（題材）名等 体育理論「スポーツの多様性」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 85
単元（題材）名等 「上手なコミュニケーションの方法を身につけよう」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H28
受入番号 89
単元（題材）名等 傷害の防止（きずの手当て）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 90
単元（題材）名等 心身の機能の発達と心の健康「呼吸器・循環器の発達」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 91
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 92
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 93
単元（題材）名等 「球技（バレーボール）」
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 94
単元（題材）名等 「球技」・・・バスケットボール
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H29
受入番号 98
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康　　性機能の成熟
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 102
単元（題材）名等 「傷害の防止（きずの手当）」
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 103
単元（題材）名等 傷害の防止　「交通事故の防止」
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 104
単元（題材）名等 傷害の防止　（自然災害に備えて）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 105
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防　「飲酒と健康」
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 106
単元（題材）名等 「傷害の防止（交通事故の現状と原因）」
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 108
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防「医薬品の有効利用」
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H30
受入番号 109
単元（題材）名等 「健康な生活と病気の予防　１０　感染症とその予防」
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 R1
受入番号 126
単元（題材）名等 球技　ネット型（バレーボール）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 R4
受入番号 127
単元（題材）名等 球技　ゴール型（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 R4
受入番号 112
単元（題材）名等 バスケットボール
学年 １年
教科等 保健体育(体育分野）
受入年度 R2
受入番号 123
単元（題材）名等 心身の機能の発達と心の健康
学年 1年
教科等 保健体育（保健）
受入年度 R4
受入番号 124
単元（題材）名等 夢をかなえる生活宣言
学年 2年
教科等 保健体育（保健）
受入年度 R4
受入番号 128
単元（題材）名等 傷害の防止「応急手当の意義と基本」
学年 2年
教科等 保健体育（保健）
受入年度 R4
受入番号 95
単元（題材）名等 性感染症とその予防/エイズ
学年 3年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 H29
受入番号 99
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康　　～欲求不満やストレスへの対処～
学年 1年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 H30
受入番号 110
単元（題材）名等 保健「心身の発達と心の健康」
学年 1年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R1
受入番号 111
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防　感染症とその予防
学年 3年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R1
受入番号 113
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康
学年 1年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 114
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防（３　食生活と健康）
学年 1年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 115
単元（題材）名等 傷害の防止（応急手当の意義と基本）
学年 2年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 116
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防（７　飲酒と健康）
学年 2年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 118
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防（喫煙，飲酒，薬物乱用のきっかけ）
学年 3年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 119
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防（喫煙，飲酒，薬物乱用と健康）
学年 3年
教科等 保健体育(保健分野）
受入年度 R2
受入番号 120
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防（10　感染症とその予防）
学年 3年
教科等 保健体育（保健分野）
受入年度 R2
受入番号 121
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防
学年 3年
教科等 保健体育（保健分野）
受入年度 R2
受入番号 3
単元（題材）名等 選択「モデルを作って調べてみよう～地震～」
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H20
受入番号 5
単元（題材）名等 いろいろなエネルギーとその移り変わり
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H20
受入番号 27
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H21
受入番号 29
単元（題材）名等 グラフを活用して，中和点を見つける
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H21
受入番号 33
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 34
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 35
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 36
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 37
単元（題材）名等 身近で起こる不思議な現象（光・音・力）
学年 1年
教科等 理科
受入年度 H22
受入番号 41
単元（題材）名等 太陽や星はどのように動いて見えるか
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H22