中学校
中学校
受入番号 | 15 |
---|---|
単元(題材)名等 | 私たちの成長と家族「子どもにとっての家族を考えよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 106 |
---|---|
単元(題材)名等 | 私たちの暮らしと経済 「生産のしくみと企業・金融」―魅力ある企業に投資・融資しよう― |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 36 |
---|---|
単元(題材)名等 | 私のしるし ~てん刻~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 19 |
---|---|
単元(題材)名等 | 私の守り神~ふるさとの息吹を感じて~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 18 |
---|---|
単元(題材)名等 | 私の成長のための食事を知ろう! |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 105 |
---|---|
単元(題材)名等 | 空気中の水の変化(空気中にふくまれる水蒸気の量) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 33 |
---|---|
単元(題材)名等 | 空間図形 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 51 |
---|---|
単元(題材)名等 | 空間図形 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 61 |
---|---|
単元(題材)名等 | 空間図形(立体のいろいろな見方) |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 72 |
---|---|
単元(題材)名等 | 立体と空間図形 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |