中学校
中学校
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON ENGLISH COURSE Multi Plus2 修学旅行 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語を使おう。(「言葉2 慣用句・ことわざ・故事成語」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE English Course3 PROGRAM7 What Is the Most Important Thing to You? |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 豊かに生きる~将来を見据えて~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 「ICTを活用した太陽の表面の観察」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course 3 Unit3 Fair Trade Event |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 8 Clean Energy Sources |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 持続可能な社会への提言 ~「自然環境の保全」と「地域の開発・産業の振興」が調和した持続可能な地域社会について考える~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー(物体の運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit 5 Electronic Dictionaries-For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course 3 Unit 5 Living with Robots - For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 「がん予防について考えよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 特別活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | モデルの特徴をとらえよう-クロッキーによって対象の特徴を捉え,美術的感覚を磨く- |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 仕事とエネルギー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 不思議な生き物 |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 宗達と光琳の世界 ~金箔を下地に絵画を描こう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 日本の歌曲に親しもう |
学年 | 2年|3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 日本の歌曲に親しもう |
学年 | 2年|3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course 2 Presentation2 町紹介 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | さまざまな特色を関連づけてみた日本 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | 「空気中の水の変化(空気中にふくまれる水蒸気の量)」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Program9 A Video Project |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 災害と防災 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 心に眠る不思議な世界 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course 2 Unit6 Rakugo in English |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 美術館に行こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 「空気中の水の変化」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit7 My Favorite Movie |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 美術館に行こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 大気の動きと日本の四季 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 世界の国を調べる「イタリア」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 空気中の水の変化(空気中にふくまれる水蒸気の量) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 不思議な世界を描く 抽象画 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 「地球の大気と天気の変化」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | Program6 Live Life in True Harmony(SUNSHINE2) |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program 6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 明治維新 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 120 |
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単元(題材)名等 | Program3 Taste of Culture SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 電流の正体 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 121 |
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単元(題材)名等 | Program7 A Gateway to Japan SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 笑顔のぼくたち・私たち ~写真を使って表そう~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE2 PROGRAM5 Gulliver's Travels |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | NEW HORISON English Course2 Unit7 The Dolphin Tale |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 「笑顔のぼくたち・私たち」~写真を使って表そう~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 大気の動きと日本の四季 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 世界に1つだけのMYモニュメント |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 近代の日本と世界 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | 動物の体のつくりとはたらき |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 「命のかたち~抽象彫刻で表そう~」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H28 |