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カリキュラムサポートセンター学習指導案データベース
1991～2000 件を表示 ／ 全 5492 件
受入年度
H29
受入日
2018年3月14日
校種
中学校
領域分野等
特別支援学級
教科等
生活単元学習
科目等
受入番号
14
単元（題材）名
クリスマス会をしよう ～大きなクリスマスリースを作ろう～
学年等
用紙サイズ/枚数
A4-1
収集もと
中堅教諭等資質向上研修
備考
受入年度
H27
受入日
2016年3月11日
校種
幼稚園
領域分野等
人権教育
教科等
科目等
受入番号
1
単元（題材）名
５月
学年等
4歳児
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校訪問
備考
受入年度
H27
受入日
2016年3月11日
校種
幼稚園
領域分野等
人権教育
教科等
科目等
受入番号
2
単元（題材）名
５月
学年等
5歳児
用紙サイズ/枚数
収集もと
学校訪問
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
国語
科目等
（視点）普：個性の尊重
受入番号
1
単元（題材）名
たがいにみとめあって 「かたつむり」
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-3
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）個：子ども
受入番号
2
単元（題材）名
みんな大すき 「だめだめネコはこまったゾウ」
学年等
2年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）普：個人の尊重
受入番号
3
単元（題材）名
友だちの身になって「二わのことり」
学年等
1年
用紙サイズ/枚数
A4-2
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
社会
科目等
（視点）個：同和問題
受入番号
4
単元（題材）名
差別に立ち向かう 「渋染一揆」
学年等
6年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
学級活動
科目等
（視点）個：インターネットによる人権侵害
受入番号
5
単元（題材）名
心のつながりを求めて「文字だけのコミュニケーションを考えよう」
学年等
5年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
総合的な学習の時間
科目等
（視点）普：共に生きる／個：障害者・高齢者
受入番号
6
単元（題材）名
ひとにやさしいくらしを考えよう
学年等
4年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
備考
受入年度
H20
受入日
2009年3月10日
校種
小学校
領域分野等
人権教育
教科等
道徳
科目等
（視点）個：障害者
受入番号
7
単元（題材）名
ちがいを認める 「病気じゃないんだけどなぁ」
学年等
3年
用紙サイズ/枚数
A3-1
収集もと
備考