人権教育
人権教育
| 受入番号 | 160 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 友達と信頼し合う |
| 視点等（普遍・個別） | ？ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ワーキングプアと人権について考える |
| 視点等（普遍・個別） | 普：貧困と人権 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなで仲良く |
| 視点等（普遍・個別） | 普：認め合う仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 自己を見つめる |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自己を見つめる／個：同和問題 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 122 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ありのままの自分 ～自分っていいな～ 「ともだち」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情を高める |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 共に生きる ～○○の子どもたちとともに～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情をはぐくむ |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 役割を果たす自分になろう |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成，自己肯定感 |
| 校種 | 特別支援学校 |
| 学年・学部等 | 中学部 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 製作過程での自己評価 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成，可能性への挑戦，協調性，技術の向上，コミュニケーション力 |
| 校種 | 特別支援学校 |
| 学年・学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 作業学習 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんな大切 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成，仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 自分を見つめ，仲間とともに |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | よいところ いっぱい 見つけたよ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 130 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 自分が好き 友達が好き |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 144 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 自分がすき 友だちがすき |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 152 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなたいせつななかま |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 16 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 共に生きる「中学生として」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年|2年|3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ソーシャルスキルトレーニング |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | より深い絆をめざして |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切なわたし・大切なあなた |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 131 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 自分も他の人も大切に |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自尊感情 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 仲間さがし －構成的グループエンカウンターの手法による体験的参加型人権問題学習－ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自分自身の思い込みによる偏見に気づかせる／個：女性・子ども・高齢者・同和問題・外国人 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |