人権教育

受入番号	1
主題（題材）名　「資料名」等	５月
視点等（普遍・個別）	?
校種	幼稚園
学年・学部等	4歳児
教科・科目名等	?
受入年度	H27

受入番号	2
主題（題材）名　「資料名」等	５月
視点等（普遍・個別）	?
校種	幼稚園
学年・学部等	5歳児
教科・科目名等	?
受入年度	H27

受入番号	161
主題（題材）名　「資料名」等	よりよい仲間づくりをめざして
視点等（普遍・個別）	?
校種	小学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	道徳
受入年度	R5

受入番号	84
主題（題材）名　「資料名」等	アイヌ民族について
視点等（普遍・個別）	個：アイヌの人びと
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H26

受入番号	66
主題（題材）名　「資料名」等	インターネットによる人権侵害
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H25

受入番号	5
主題（題材）名　「資料名」等	心のつながりを求めて「文字だけのコミュニケーションを考えよう」
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	37
主題（題材）名　「資料名」等	インターネットモラルを身につけよう
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H20

受入番号	47
主題（題材）名　「資料名」等	相手の気持ちを考えて
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	学級活動
受入年度	H21

受入番号	137
主題（題材）名　「資料名」等	知ろう・守ろう・インターネットモラル
視点等（普遍・個別）	個：インターネットによる人権侵害
校種	小学校
学年・学部等	1年|2年|3年|4年|5年|6年
教科・科目名等	自立活動
受入年度	H26

受入番号	92
主題（題材）名　「資料名」等	就職における人権問題
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	高等学校
学年・学部等	3年
教科・科目名等	ホームルーム活動
受入年度	H27

受入番号	4
主題（題材）名　「資料名」等	差別に立ち向かう　「渋染一揆」
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	社会
受入年度	H20

受入番号	14
主題（題材）名　「資料名」等	差別に立ち向かう　「渋染一揆」
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	社会
受入年度	H20

受入番号	21
主題（題材）名　「資料名」等	夢にチャレンジ　「教育集会所所長の生き方に学ぼう」
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H20

受入番号	63
主題（題材）名　「資料名」等	人間らしい生き方を求めて
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	社会
受入年度	H22

受入番号	89
主題（題材）名　「資料名」等	正しいことを推し進めよう
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	6年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	124
主題（題材）名　「資料名」等	誰もが幸せに生きるために
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	小学校
学年・学部等	5年
教科・科目名等	総合的な学習の時間
受入年度	H25

受入番号	32
主題（題材）名　「資料名」等	よりよい生き方を求めて（人権）
視点等（普遍・個別）	個：同和問題
校種	中学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	道徳
受入年度	H23

受入番号	24
主題（題材）名　「資料名」等	同和問題
視点等（普遍・個別）	個：同和問題／普：人権尊重の精神
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H22

受入番号	19
主題（題材）名　「資料名」等	教科書無償化運動について
視点等（普遍・個別）	個：同和問題／普：権利の獲得，人権尊重
校種	高等学校
学年・学部等	2年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H22

受入番号	27
主題（題材）名　「資料名」等	外国と人権
視点等（普遍・個別）	個：外国人
校種	高等学校
学年・学部等	1年
教科・科目名等	ホームルーム活動（人権）
受入年度	H22