中学校

中学校

受入番号 11
単元(題材)名等 募金の使い方を話し合ってみよう!
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H21
受入番号 14
単元(題材)名等 新聞の特徴を生かして書こう(情報を発信する)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H22
受入番号 18
単元(題材)名等 古典との出会い 「今に生きる言葉」
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H22
受入番号 19
単元(題材)名等 絵本にのせてメッセージを伝え合おう
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H22
受入番号 20
単元(題材)名等 新聞の特徴を生かして書こう
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H22
受入番号 21
単元(題材)名等 絵と文字で表現してみよう
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H22
受入番号 23
単元(題材)名等 「ちょっと立ち止まって」をまねて説明文を書こう
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H23
受入番号 27
単元(題材)名等 「さつき」ここがおすすめ,キャッチコピー
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H23
受入番号 29
単元(題材)名等 古典に親しむ ~昔の人のものの見方や考え方にふれ,古典に親しむ~
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H23