小学校
小学校
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受入番号 |
14 |
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単元（題材）名等 |
情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
93 |
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単元（題材）名等 |
空気や水をとじこめると |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
108 |
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単元（題材）名等 |
あいさつをしよう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
143 |
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単元（題材）名等 |
小数 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
生き物のくらし（ヒョウタンの成長） |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
109 |
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単元（題材）名等 |
部屋で遊ぼう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
144 |
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単元（題材）名等 |
垂直・平行と四角形 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
110 |
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単元（題材）名等 |
動物公園を案内しよう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
20 |
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単元（題材）名等 |
絵の具のふしぎ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
図画工作 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
18 |
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単元（題材）名等 |
音をきき合って合わせよう |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H22 |
