小学校
小学校
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | かん字の学しゅう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 目指せ跳び箱チャンピオン |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「曲のよさやおもしろさを感じ取ろう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 草花・実となかよし |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「夢に向かって」 活動内容(3)ア現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 垂直・平行と四角形 |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 室町文化と力をつける人々 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | ありがとう先生 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | もののとけ方 -ものが水にとける量- |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | なかまのことばとかん字 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | リズミカルに軽やかに |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「いろいろな国のリズムに親しもう」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | かぞく にこにこ大さくせん ~ぼくの手・わたしの手~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「With コロナ」 学級活動(2)ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成 |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 円と正多角形 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 近代国家を目ざして |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | Thank you everybody |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | スーホの白い馬 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 心の健康 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |