高等学校
高等学校
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 日本の選挙制度と役割 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 第2章 詩 足と心「会社の人事」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 市場のはたらきと企業 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | ネット型(バドミントン) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 国際経済と経済格差問題 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 現代の社会と人間-少子・高齢社会をむかえて- |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 第4章 有機化合物 第5節 芳香族化合物 芳香族炭化水素 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学2 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 手紙と電話~相手に配慮した表現~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 手紙を書く |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 「蜻蛉日記」 (うつろひたる菊) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | プレゼンテーションによる情報発信 |
学年 | 3年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報と表現 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 青年期の課題と自己形成 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 「論語」を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典基礎 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | カントの思想 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 現代の民主政治 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 日本人としての自覚 ~古代日本人の思想~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 芳香族化合物 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 政府の社会的役割(財政と財政制度) |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H23 |