高等学校

受入番号	98
単元（題材）名等	文章の内容を的確にとらえる
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H27

受入番号	101
単元（題材）名等	ユーモアとゆとり
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H28

受入番号	123
単元（題材）名等	表現を味わう「パラグアイのオムライス」
学年	2年
教科等	国語
科目等	現代文B
受入年度	H29

受入番号	111
単元（題材）名等	文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H28

受入番号	138
単元（題材）名等	文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』）
学年	2年
教科等	国語
科目等	現代文B
受入年度	R1

受入番号	117
単元（題材）名等	人生について自分の考えを深める（小説『こころ』）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H29

受入番号	143
単元（題材）名等	自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年	2年
教科等	国語
科目等	現代文B
受入年度	R2

受入番号	144
単元（題材）名等	筆者の主張を理解し，自分の考えを深める。（評論１『文学の未来』）
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文B
受入年度	R2

受入番号	123
単元（題材）名等	表現を味わう「パラグアイのオムライス」
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	H29

受入番号	146
単元（題材）名等	文章を読んで，人物，情景，心情を的確に捉える（『こころ』夏目漱石）
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文B
受入年度	R3

受入番号	138
単元（題材）名等	文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文B
受入年度	R1

受入番号	7
単元（題材）名等	「向こう側の幸せ」よしもとばなな
学年	2年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	13
単元（題材）名等	第２章　詩　足と心「会社の人事」
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	14
単元（題材）名等	言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	7
単元（題材）名等	「向こう側の幸せ」よしもとばなな
学年	2年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	13
単元（題材）名等	第２章　詩　足と心「会社の人事」
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	14
単元（題材）名等	言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」
学年	3年
教科等	国語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	7
単元（題材）名等	「向こう側の幸せ」よしもとばなな
学年	2年
教科等	国　語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	13
単元（題材）名等	第２章　詩　足と心「会社の人事」
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文学
受入年度	H22

受入番号	14
単元（題材）名等	言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」
学年	3年
教科等	国　語
科目等	現代文学
受入年度	H22