小学校
小学校
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受入番号 |
41 |
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単元（題材）名等 |
分数×分数，分数÷分数 ＜分数の割り算を使って＞ |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
42 |
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単元（題材）名等 |
ふえたりへったり |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
43 |
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単元（題材）名等 |
かくれた数はいくつ（１） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
44 |
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単元（題材）名等 |
１００cmをこえる長さ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
45 |
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単元（題材）名等 |
式と計算のじゅんじょ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
46 |
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単元（題材）名等 |
「分数」－はしたの大きさの表し方－ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
47 |
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単元（題材）名等 |
三角形を調べよう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
48 |
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単元（題材）名等 |
1000までの数 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
49 |
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単元（題材）名等 |
形づくり |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
50 |
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単元（題材）名等 |
角とその大きさ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H22 |
