小学校
小学校
受入番号 |
27 |
単元(題材)名等 |
水よう液の性質 |
学年 |
6年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
22 |
単元(題材)名等 |
水害から○○の町を守ろう「流れる水のはたらき」 |
学年 |
5年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
78 |
単元(題材)名等 |
水害のないまちづくり |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R2 |
受入番号 |
82 |
単元(題材)名等 |
水溶液の性質 |
学年 |
6年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
56 |
単元(題材)名等 |
水産業・まちづくりに携わる人々の思いや願い |
学年 |
5年 |
教科等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
R2 |
受入番号 |
18 |
単元(題材)名等 |
江戸の文化 |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
24 |
単元(題材)名等 |
江戸の文化 |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
56 |
単元(題材)名等 |
江戸幕府260年の歴史 |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H27 |
受入番号 |
104 |
単元(題材)名等 |
江戸幕府の政治と人々の暮らし |
学年 |
6年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
R5 |
受入番号 |
92 |
単元(題材)名等 |
汽車に のって 音の せかいを たびしよう |
学年 |
2年 |
教科等 |
音楽 |
受入年度 |
R1 |
受入番号 |
34 |
単元(題材)名等 |
流れる水のはたらき |
学年 |
5年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
36 |
単元(題材)名等 |
流れる水のはたらき |
学年 |
5年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
143 |
単元(題材)名等 |
流れる水のはたらき |
学年 |
5年 |
教科等 |
理科 |
受入年度 |
H30 |
受入番号 |
117 |
単元(題材)名等 |
浮いたり,泳いだりしてみよう |
学年 |
3年 |
教科等 |
体育 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
17 |
単元(題材)名等 |
海の環境を考えよう |
学年 |
6年 |
教科等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
51 |
単元(題材)名等 |
漢字のひみつをさぐろう |
学年 |
3年|6年 |
教科等 |
国 語 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
34 |
単元(題材)名等 |
火事からくらしを守る |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
3 |
単元(題材)名等 |
火事をふせぐ |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
43 |
単元(題材)名等 |
火事を防ぎ,地震にそなえる |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
59 |
単元(題材)名等 |
火事を防ぐ |
学年 |
4年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H28 |