小学校
小学校
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動(A 体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 191 |
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単元(題材)名等 | 体のやわらかさやたくみな動きを高めよう(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 体と心の抵抗力を高めよう(病気の予防) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 体がすきな食べもの(学級活動) |
学年 | 2年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 低音のはたらきを感じ取って演奏しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 146 |
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単元(題材)名等 | 伝記を読んで,先人の生き方から学んだことを友達に紹介しよう 「百年後のふるさとを守る」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 伝統工業のさかんなまち |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |