高等学校
高等学校
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ピアノによるさまざまな表現効果を聴き取ろう |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ファッションデザインと色彩 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 専門家庭 |
| 科目等 | ファッションデザイン |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | フラワーデザイン |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 生物活用 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | フランス革命とナポレオン |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 世界史B |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | プランクトン |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 水産 |
| 科目等 | 水産生物 |
| 受入年度 | H24 |