小学校
小学校
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ひらがなの筆使い（書写） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 112 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あいうえおで あそぼう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 113 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 本とともだちになろう「スイミー」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 114 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | とどけよう ワタルのメッセージ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 声に出して楽しもう 今も昔も ～平家物語～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 相手の意図を聞きとり，自分の主張を伝えよう「学級討論会をしよう」「伝えにくいことを伝える」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 詩を楽しもう 「のはらうた」 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ことばであそぼう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | すがたをかえる大豆～食べ物のひみつを発見しよう～「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「ちいさないきものカード」を作ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |