小学校
小学校
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 動き出すストーリー |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 動物のたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 動物のたんじょう-めだかのたんじょう- |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 動物公園を案内しよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 動物園へいこう |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 207 |
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単元(題材)名等 | 卒業文集制作プロジェクト2020 ~スポーツ編~ (参照:Junior Sunshine 6 Lesson 8 What sport do you like?) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 129 |
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単元(題材)名等 | 単位量あたりの大きさ |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 173 |
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単元(題材)名等 | 友だちにインタビューしよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 友だちに分かるように 話そう 「あったらいいな,こんなもの」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 144 |
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単元(題材)名等 | 友だちの誕生日を知ろう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 友だちシルエット〈重なりを感じて〉 |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 208 |
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単元(題材)名等 | 友達のためにオリジナル文房具セットを贈ろう(参照:Let's Try!2 Unit 5 Do you have a pen?) |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 159 |
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単元(題材)名等 | 友達・クラスのことを知ろう(Do you like~?) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 受けつがれる生命 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 受けつがれる生命 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 受けつがれる生命(3) 花から実へ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 147 |
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単元(題材)名等 | 台風と気象情報 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 170 |
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単元(題材)名等 | 合同な図形 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 168 |
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単元(題材)名等 | 同じものに目をつけて |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 命とくらしをささえる水 |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |