小学校
小学校
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな音のちがいをかんじとろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くねくねアート（ランプシェード） |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくシュートゲーム |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 重なり合う音の美しさを味わおう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | みんなでジャンプ １・２・３！ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わくわくリズム なかよしドレミ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ふしの重なり合いを味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 25 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リコーダーに親しもう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌と楽器のひびきを合わせよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな音のちがいを感じ取ろう ～音のとくちょうを感じ取ったり.音の組み合わせをくふうしたりすることができるかな～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |