小学校
小学校
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | お楽しみ会をしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 今に伝わる室町文化 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 運動会を盛り上げる○○の方法を決めよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 全国統一への動き |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 学級新聞を作ろう |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 伝統工業のさかんなまち |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 農業のさかんな地域をたずねて ~稲作にはげむ人々~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | にぎわう都市,花開く文化 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間 |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | ○○町の宝 清流「○○川」を守り伝えよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | ふるさとのよさを見つけ,調べたことを分かりやすく説明しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 「インターネットを使って調べよう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 未来に向かって~12才のハローワーク~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 大すき 私たちの○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | I 愛 藍 (アイラブアイ)~藍や藍染めについて調べよう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | プロジェクトI ~笑顔でつながる和・輪・OUR~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 見て・聞いて・感じたことを伝えよう ~修学旅行のパンフレットを作ろう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | いちご応援隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 見つめ直そう !つながろう世界と! |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | アイ ラブ TENGUSA |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |