人権教育
人権教育
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受入番号 |
161 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
よりよい仲間づくりをめざして |
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視点等（普遍・個別） |
? |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
160 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
友達と信頼し合う |
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視点等（普遍・個別） |
？ |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
R3 |
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受入番号 |
16 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんな みんな だいすきだよ「たいせつないのち」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：生命尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
16 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
アイヌの人々の差別を考える |
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視点等（普遍・個別） |
普：法の下の平等，個人の尊重／個：アイヌの人々 |
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校種 |
高等学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動（人権） |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
16 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
共に生きる「中学生として」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：自尊感情の育成 |
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校種 |
中学校 |
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学年・学部等 |
1年|2年|3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
