特別支援学校
特別支援学校
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | すごろくをしよう |
| 学部等 | 中学部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 後期就業体験に取り組もう～将来の進路に向かって |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かくれた数はいくつ（２） |
| 学部等 | 小学部 |
| 教科・科目名等 | 国 語・算数・自立活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の自立した生活に向けて 買い物の練習をしよう |
| 学部等 | 中学部 |
| 教科・科目名等 | 生活単元学習 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人間関係と境界線 |
| 学部等 | 高等部 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動 |
| 受入年度 | H24 |