小学校
小学校
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | かけ算(2) |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 「雨の日のすごし方を考えよう」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | かさ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 「睡眠について考えよう」内容 (2) 日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全 エ 心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成 |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 「2の○うでずもう大会をしよう」 活動内容(1) |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「自分の『いいね!』をパワーアップ」(イ よりよい人間関係の形成) |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 友だちに分かるように 話そう 「あったらいいな,こんなもの」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 「守ろう!大切な命」 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | ハート新聞を作ろう 「『わたしの研究レポート』を書こう」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |