中学校

中学校

受入番号 81
単元（題材）名等 北海道地方 ～歴史的背景を中核として～
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H27
受入番号 34
単元（題材）名等 衣服の手入れと補修にチャレンジ －補修のしかたを習得しよう－
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H27
受入番号 69
単元（題材）名等 器械運動（マット運動）
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 70
単元（題材）名等 傷害の防止（自然災害に備えて）
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 72
単元（題材）名等 球技（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 73
単元（題材）名等 心身の発達と心の健康(自己形成)
学年 1年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 74
単元（題材）名等 健康な生活と病気の予防（感染症と予防）
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 75
単元（題材）名等 傷害の防止(4) 自然災害に備えて
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 77
単元（題材）名等 傷害の防止　きずの手当
学年 2年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 79
単元（題材）名等 健康と環境(し尿・生活排水の処理)
学年 3年
教科等 保健体育
受入年度 H27
受入番号 33
単元（題材）名等 ロボットカーに仕事をさせよう
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H27
受入番号 34
単元（題材）名等 50年使えるイスをつくろう　A(2)(3)
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H27
受入番号 42
単元（題材）名等 詩の内容と曲想の変化との関わりを感じ取ろう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H27
受入番号 43
単元（題材）名等 物語と曲想の変化を感じ取って鑑賞しよう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H27
受入番号 44
単元（題材）名等 曲の構成を生かした表現を工夫しよう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H27