中学校
中学校
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 故事成語を使って体験文を書こう(「今に生きる言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course1 PROGRAM9 A New Year's Visit |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 「日本の四季の天気」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | NEW HORISON English Course3 Unit6 Striving for a Better World |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 近代の幕開け |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 心身の機能の発達と心の健康「呼吸器・循環器の発達」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「図形の調べ方」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 好きな和歌をあの人へ贈ろう(「君待つと―万葉・古今・新古今」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | NEW HORISON English Course3 Unit6 Striving for a Better World |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「感覚と運動のしくみ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 美術館に行こう |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ともに支え合う仲間として |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ダンス |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ともに支え合う仲間として |
学年 | 2年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 見つめよう自分の食生活 |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 生物育成に関する技術 -実の多いトウモロコシをつくろう- |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(3 食生活と健康) |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |