高等学校
高等学校
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 多様な諸地域の生活・文化 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理A |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 153 |
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単元(題材)名等 | 多面的・多角的な視点から評価することを通して、自分の考えを広げたり深めたりする(『沙石集』兼盛と忠見) |
学年 | ? |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典探求 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 大気・海洋の構造 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学1 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 大気汚染と健康 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 大腿骨頸部骨折の患者の看護 |
学年 | 1年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 成人看護学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 203 |
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単元(題材)名等 | 太陽放射と大気・海洋の運動 |
学年 | ? |
教科等 | 理科 |
科目等 | 理数地学 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 171 |
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単元(題材)名等 | 太陽系と太陽 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 奈良時代の律令体制と政治抗争 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 子どもとかかわる |
学年 | 2年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 子どもと子育てについて知ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 子どもと子育てについて知ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭総合 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 子どもを育てる 5 子どもにとって遊びとは |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 学校を情報化する~ピクトグラムのデザイン~ |
学年 | ? |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 美術 |
受入年度 | R5 |