中学校

受入番号	84
単元（題材）名等	いにしえの心を訪ねる（仁和寺にある法師―『徒然草』から）
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	H29

受入番号	85
単元（題材）名等	米倉斉加年さんの思いを受け取ろう（「大人になれなかった弟たちに・・・・・・」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H29

受入番号	86
単元（題材）名等	説得力のある意見文を書こう
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	H29

受入番号	87
単元（題材）名等	つながりの中で（「星の花が降るころに」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H29

受入番号	88
単元（題材）名等	故事成語を使って身近な出来事を４コママンガで表そう～古典に親しみ，故事成語を生活に取り入れる～（「今に生きる言葉」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	89
単元（題材）名等	和歌に詠まれた情景を味わおう（「君待つと」）
学年	3年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	90
単元（題材）名等	好きな和歌をあの人へ贈ろう（「君待つと―万葉・古今・新古今」）
学年	3年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	91
単元（題材）名等	故事成語を使って体験文を書こう（「今に生きる言葉」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	92
単元（題材）名等	いにしえの心に触れる（蓬莱の玉の枝－『竹取物語』から」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	93
単元（題材）名等	ビブリオバトルを楽しもう（「私が選んだこの一冊 －読書紹介をしよう－」光村図書）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	94
単元（題材）名等	君たちは現代をどう生きるか（「挨拶―原爆の写真によせて」 石垣　りん）
学年	3年
教科等	国　語
受入年度	H30

受入番号	95
単元（題材）名等	これが私の沖縄だ！（「新しい短歌のために」・「短歌を味わう」）
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	R1

受入番号	96
単元（題材）名等	「読みのものさし（対役・象徴物）」を使って文学を読もう（星の花が降るころに）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	R1

受入番号	97
単元（題材）名等	使って！知って！故事成語　（「今に生きる言葉」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	R1

受入番号	98
単元（題材）名等	絵日記を書こう～文章の展開に着目して，心情を読み取ろう～（「星の花が降るころに」）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	R2

受入番号	99
単元（題材）名等	２０２０夏の思い出（「新しい短歌のために」・「短歌を味わう」）
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	R2

受入番号	100
単元（題材）名等	図表を分析しよう（シカの「落ち穂拾い」ーフィールドワークの記録から）
学年	1年
教科等	国　語
受入年度	R2

受入番号	101
単元（題材）名等	「武士たちの思いに迫れ！」（「扇の的－「平家物語」から－」）
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	R2

受入番号	102
単元（題材）名等	漢詩の世界に浸ろう（「漢詩の風景」）
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	R2

受入番号	103
単元（題材）名等	運動会の思い出を短歌にしよう
学年	2年
教科等	国　語
受入年度	R2