小学校
小学校
受入番号 | 95 |
---|---|
単元(題材)名等 | 考えたわけを書こう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 46 |
---|---|
単元(題材)名等 | 光を通して |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
---|---|
単元(題材)名等 | いろいろな音色をかんじとろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 97 |
---|---|
単元(題材)名等 | 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
---|---|
単元(題材)名等 | あったらいいな こんな世界 |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 49 |
---|---|
単元(題材)名等 | こんにちは,ふわふわな○○さん A表現(2)工作に表す B鑑賞 |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 47 |
---|---|
単元(題材)名等 | リコーダーに親しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 80 |
---|---|
単元(題材)名等 | レッツ ダンス! |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 177 |
---|---|
単元(題材)名等 | 買えますか?買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 81 |
---|---|
単元(題材)名等 | ミニサッカー(ゴール型ゲーム) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 128 |
---|---|
単元(題材)名等 | 電気で明かりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 178 |
---|---|
単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 129 |
---|---|
単元(題材)名等 | 風やゴムのはたらき |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 51 |
---|---|
単元(題材)名等 | 重なり合う音楽を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 54 |
---|---|
単元(題材)名等 | リズムにのって歌や楽きを合わせよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 56 |
---|---|
単元(題材)名等 | リズムにのって |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 184 |
---|---|
単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ(2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
---|---|
単元(題材)名等 | れいをあげてせつめいしよう 食べ物のひみつを教えます |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 110 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「おれ」と「はね」の筆使い(書写) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 186 |
---|---|
単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ(2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H27 |