高等学校
高等学校
受入番号 | 128 |
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単元(題材)名等 | 万有引力 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 129 |
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単元(題材)名等 | 化学結合 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 第11章 商品売買の取引 |
学年 | 1年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 簿記 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 130 |
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単元(題材)名等 | エステル |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 探究化学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 預金と証券投資 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 課題研究 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 131 |
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単元(題材)名等 | 溶液 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 表計算ソフトウェアによる開発 |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | ビジネス情報 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう(『羅生門』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 132 |
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単元(題材)名等 | 遺伝子の発現調節 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 第9章 商品売買の記帳 |
学年 | 1年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 簿記 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 徒然草で生き方を見つめる(随筆『徒然草』) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 133 |
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単元(題材)名等 | 地層と地質構造 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 第5編 連結財務諸表 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 財務会計1 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 2つの文章を読み比べ,読む力を深める(内田樹「届く言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 134 |
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単元(題材)名等 | コロイド |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする(「人生は『動詞』で変わる」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 135 |
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単元(題材)名等 | 免疫 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 116 |
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単元(題材)名等 | 作者の主張を読み取る(『徒然草』高名の木登り) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 芳香族化合物 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 117 |
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単元(題材)名等 | 人生について自分の考えを深める(小説『こころ』) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H29 |