小学校
小学校
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | おもりのふれかたとしょうとつ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 目的に応じた伝え方を考えよう 「ニュース番組作りの現場から／工夫して発信しよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | てこのしくみとはたらき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 天気の変化－わたしたちの気象台－ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |