小学校
小学校
| 受入番号 | 78 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | さらに分数のかけ算とわり算を考えよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体積 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | もとの数はいくつ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 垂直・平行と四角形 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 82 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
| 学年 | ４年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの食料生産 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | はたらく人とわたしたちのくらし～店ではたらく人と社会～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 室町文化と力をつける人々 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 近代国家を目ざして |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 憲法とわたしたちの暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大陸に学んだ国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地震にそなえるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | はたらく人とわたしたちのくらし |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 94 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然災害にそなえるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自動車の生産にはげむ人々 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 96 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然災害に備えるまちづくり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらしと産業を変える情報通信技術 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |