特別支援学級
特別支援学級
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | ともこさんは どこかな |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 相手の立場に立って考えよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | New rizon English Course Book2 Unit3 Unit6 |
校種 | 中学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 英語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | たし算・引き算の日常生活への応用 |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | ていねいな言葉でやりとりしよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 特別支援学級 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 4歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ことばの教室 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | ことばの教室 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 先生に,インタビューしよう! |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 修学旅行の思い出を伝えよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 6年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | おおきさくらべ(1) とけい |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 筆算をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年|4年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | クローバー遠足の思い出をつづろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | クレープを作ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | たのしい「○○の会」にしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年|4年|6年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 数や図形に親しもう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | サーキットをしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|3年|6年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 朝ご飯を作ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | めざせ!かんじマスター!! |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 等しい分数をさがしたり,作ったりして,分数に親しもう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 秋を楽しもう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 避難の仕方を知ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | いろいろな気持ち |
校種 | 中学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 世界各地の人々の生活と環境 |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | ぐるぐるすごろく~協力し合い励まし合って活動しよう~ |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 高校(高等部)へ行ってみよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | ことばの教室 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | ことばの教室 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 5月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 4歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 10月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 5月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | クイズ大会の司会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 4年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 大切な朝食 |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 地震から身を守る |
校種 | 小学校 |
学年 | 4年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 地震から身を守ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | ローマ字を学ぼう |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | つながる友達シルエット |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | ピンチ!意見が対立 |
校種 | 小学校 |
学年 | 4年|5年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | かん字 |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 国 語(書写) |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 「たし算とひき算のひっ算(2)」 |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 「みんなで はらぺこあおむしをかこう)」 |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年 |
教科・科目名等 | 図工 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | クルン パッ マット名人になろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | すばやく数えて計算しよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 思い出に残るなかよし遠足にしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | ? |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | じぶんのきもちをつたえよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | I(アイ)メッセージを伝えよう |
校種 | 小学校 |
学年 | ? |
教科・科目名等 | 自立活動(人権) |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 人との適切なかかわり方 |
校種 | 小学校 |
学年 | ? |
教科・科目名等 | 道徳 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | かえるくんとがまくんの「気持ちグラフ」をつくろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 国語 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | クリスマス会をしよう ~大きなクリスマスリースを作ろう~ |
校種 | 中学校 |
学年 | ? |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | ○○交流会 「ひょうたん島クルーズ遠足」に行こう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1~6年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H30 |