特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 93 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「国語の課題に取り組もう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 92 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「オリジナルグッズを作って販売しよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 92 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「営業所を作って仕事をしよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 職業科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 92 |
---|---|
単元(題材)名等 | 秋の音を楽しもう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 91 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ENJOY MUSIC!」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 91 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「排泄」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 人体の構造と機能(生理学) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 91 |
---|---|
単元(題材)名等 | 食べて元気に |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 家庭科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 90 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「楽しく活動しよう!~コグトレ・ビジョントレーニングを通して~」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 90 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「リコーダーアンサンブルで表現の工夫をしよう」 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
---|---|
単元(題材)名等 | めざそう!せすじピン! |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | 8月のカレンダーを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | 力を合わせてバザー用の作品(製品)を作ろう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | おやつをつくろう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 89 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「自分で判断し体を動かそう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 89 |
---|---|
単元(題材)名等 | パッケージをデザインしよう -生活に生かされるデザインを見つめて- |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
---|---|
単元(題材)名等 | 身体を動かそう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 88 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「スチレン版画で年賀状を作ろう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 88 |
---|---|
単元(題材)名等 | いろいろな方法で伝えてみよう。 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 88 |
---|---|
単元(題材)名等 | 相手に伝わる話し方を考えよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 87 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「いろいろな課題にチャレンジしよう」 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | R2 |