中学校
中学校
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 環境に配慮した学校生活を実現する方法を考えよう～学校版ＳＤＧｓの実現に向けて～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 127 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 球技 ゴール型（バスケットボール） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 家庭での収納問題を解決しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 身の回りの整理をしよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 123 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心身の機能の発達と心の健康 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育（保健） |
| 受入年度 | R4 |