小学校
小学校
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水はどこから |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 67 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 水の旅 ～水はどこから～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 158 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 民話のおもしろさをリーフレットで伝えよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 152 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 比例と反比例 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 66 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 比例 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日元気にパワーアップ大作戦！～おやつのとり方を考えよう～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 －身のまわりを清潔にしよう－ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 91 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 103 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 128 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 177 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活と健康 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 204 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 毎日の生活とけんこう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 残食ゼロ大作戦 活動内容（２） エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 16 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歴史から学ぼう「食とくらし」 ～和食」PR大作戦～ （総合的な学習の時間） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武士の政治が始まる |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武士の世の中へ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武士による政治の終わり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞とせんりつの結びつき |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌と楽器のひびきを合わせよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |