小学校
小学校
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | ワクワクカーニバル こんなこともできるね |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | みんなで あわせよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | かぞくって いいな |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 作っておいしく食べよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | すてきな聞き方・話し方 |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | のこりはいくつ ちがいはいくつ |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 水はどこから |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 「自己紹介をしよう」 主題「自己紹介をしよう」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | くらしと環境を考えよう ~未来に残そう 私たちのエネルギー資源~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | おもりが動くとき(衝突) |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | かけ算名人になろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 自己紹介をしよう(I like apples.) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | 「てこのはたらき」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | くちばしくいずをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 150 |
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単元(題材)名等 | めざせ マット達人 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 九九のきまり |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 外国語を知ろう(英語ノート Lesson6) |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 「水よう液の性質」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | きせつの言葉2 夏の楽しみ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 「見て・比べて・追求しよう!とび箱運動」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H28 |