中学校
中学校
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生命を維持するはたらき ～食物の消化について探ろう～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 62 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE2 My Project5 将来の夢を語ろう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORIZON English Course2 Presentation 1 将来の夢 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「扇の的」現場の声をひろって読もう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自己の生き方を考える（平和） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |