小学校
小学校
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 目的に応じた伝え方を考えよう 「ニュース番組作りの現場から／工夫して発信しよう」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | くらべてよもう「じどう車くらべ」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あたるかな？ はいるかな？ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ようこそ！ひみつのワンダーランドへ 「A表現」（1）造形遊び |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろなひびきを味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |