中学校
中学校
| 受入番号 | 125 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | さまざまな化学変化（酸化物から酸素をとり除く変化） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | さまざまな化学変化 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これが私の沖縄だ！（「新しい短歌のために」・「短歌を味わう」） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの時代を支える私たちと家族・地域 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これからの日本経済の課題(公民的分野） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H25 |