小学校
小学校
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | トローリ・・・「カッチカチやで！」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | トリプルつな引きでパワーアップ！（基本の運動） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | デイサービスの人がワッとおどろくおもっしょい会をしよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | テーマ：知ろう 伝えよう すてきな○○の「食」 ゴール：○○のじまん伝え隊（総合的な学習の時間） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | テーマ：町のひみつをさぐろう（～食に関わる仕事を調べよう～） ゴール：全校へ発信（総合的な学習の時間） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H23 |