中学校
中学校
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | グラフを活用して，中和点を見つける |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit3 ○○先生の初授業 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地方自治のしくみ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「漢字の感じ ～絵文字をデザインしよう～」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 不安や悩みの相談と解決「ストレスとじょうずにつきあおう」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H23 |