高等学校
高等学校
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 多様な諸地域の生活・文化 |
学年 | 1年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理A |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 153 |
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単元(題材)名等 | 多面的・多角的な視点から評価することを通して、自分の考えを広げたり深めたりする(『沙石集』兼盛と忠見) |
学年 | ? |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典探求 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 大気・海洋の構造 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 地学1 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 大気汚染と健康 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 大腿骨頸部骨折の患者の看護 |
学年 | 1年 |
教科等 | 看護 |
科目等 | 成人看護学 |
受入年度 | H27 |