中学校
中学校
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 楽曲の雰囲気や曲想を感じ取ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 使う人にとって便利なカレンダーをつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「夢の翼」を生き生きと表現しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自己紹介カードを作成しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歌詞や曲想にあった表現の工夫をしよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |