小学校
小学校
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「２の○うでずもう大会をしよう」 活動内容（１） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「クリスマス会をしよう」 ア学級や学校における生活上の諸問題の解決 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 82 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「最高学年への道 Vol.１」 活動内容（３） ア 現在や将来に希望をもって生きる意欲や態度の形成 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「自分も相手も笑顔にするあいさつ」 活動内容（２）ア 基本的な生活習慣の形成 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「考えよう 自分のめざす栄光のゴール！」 活動内容（３）ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 85 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「夢に向かって」 活動内容（３）ア現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 86 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「With コロナ」 学級活動（2）ウ 心身ともに健康で安全な生活態度の形成 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ｢何でもチャレンジして食べよう！｣ エ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「自分の『いいね！』をパワーアップ」（イ よりよい人間関係の形成） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「５年生に向けて」（ア 現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の育成） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | R4 |