小学校
小学校
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受入番号 |
110 |
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単元（題材）名等 |
運動とエネルギー |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
110 |
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単元（題材）名等 |
「おれ」と「はね」の筆使い（書写） |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
110 |
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単元（題材）名等 |
プレルボール（ボール運動・ネット型） |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
体育 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
111 |
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単元（題材）名等 |
小数×整数，小数÷整数 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
111 |
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単元（題材）名等 |
何になりたい？ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
111 |
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単元（題材）名等 |
空気や水をとじこめると |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
111 |
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単元（題材）名等 |
ひらがなの筆使い（書写） |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
111 |
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単元（題材）名等 |
用具をつかっていろいろな運動を楽しもう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
体育 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
112 |
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単元（題材）名等 |
面積 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
112 |
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単元（題材）名等 |
わたしの一日 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
外国語活動 |
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受入年度 |
H20 |
