特別支援学級
特別支援学級
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 高校(高等部)へ行ってみよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | ことばの教室 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | ことばの教室 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 5月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 4歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 10月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 5月 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 先生に,インタビューしよう! |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 修学旅行の思い出を伝えよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 6年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | おおきさくらべ(1) とけい |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 筆算をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年|4年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | クローバー遠足の思い出をつづろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | クレープを作ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | お茶会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 毎日がんばる 10このかだい |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 算数・国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | すごろく大会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 「小集団におけるゲーム活動」 身体の巧緻性とコミュニケーション力をつけるために |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | しおりを作ってプレゼント! |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | ○○やをひらこう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | せつめいのしかたを考えよう すがたをかえる大豆 |
校種 | 小学校 |
学年 | 3年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | ローマ字の言葉集めをしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 漢字の広場 ~時間や季節とことばをむすぼう~ |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | なまえをかこう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 国 語(書写) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 体を動かそう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 買い物をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | お茶会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | ふるさと徳島を知ろう・体験しよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 総合的な学習(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 新しい学年にむけて |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 助けの求め方を知ろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 自立活動(人権) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | お誕生日会をしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年|6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | ともこさんは どこかな |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 相手の立場に立って考えよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年|2年|3年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | New rizon English Course Book2 Unit3 Unit6 |
校種 | 中学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 英語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | たし算・引き算の日常生活への応用 |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | ていねいな言葉でやりとりしよう |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 特別支援学級 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 4歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ことばの教室 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | ことばの教室 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | ことばの教室 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 5歳 |
教科・科目名等 | ことばの教室 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | ことばと仲よくなろう |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|4年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | リズム運動・サーキット運動 |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 「カフェレスト○○」にようこそ |
校種 | 小学校 |
学年 | 6年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | ようく聞いて!ようく見て!わかりやすく伝えよう! |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | のこりはいくつ ちがいはいくつ |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | リズム運動・サーキット運動 |
校種 | 小学校 |
学年 | 1年|2年|3年|4年|5年 |
教科・科目名等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 材料の選び方を考えよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 4年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | おかいものをしよう |
校種 | 小学校 |
学年 | 2年|3年|4年|5年 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 牟岐少年自然の家へ行こう |
校種 | 小学校 |
学年 | 5年 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | こんなとき どうする |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 平方根 |
校種 | 中学校 |
学年 | 3年 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 漢字の組み立てと部首~漢字の組み立てを知ろう~ |
校種 | 中学校 |
学年 | 1年 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 特別支援学級 |
校種 | 幼稚園 |
学年 | 4歳|5歳 |
教科・科目名等 | 特別支援学級 |
受入年度 | H22 |