中学校

中学校

受入番号 120
単元（題材）名等 歴史との対話を未来に生かす
学年 3年
教科等 社会
受入年度 R5
受入番号 122
単元（題材）名等 「中国・四国地方～四国新幹線の開通に対する自分の考えをまとめよう～」
学年 2年
教科等 社会
受入年度 R5
受入番号 4
単元（題材）名等 欧米の発展とアジアの植民地化
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H21
受入番号 6
単元（題材）名等 国内の地域のちがいを調べる　－中国を例に－
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H21
受入番号 101
単元（題材）名等 「空気中の水の変化（空気中にふくまれる水蒸気の量）」
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R2
受入番号 105
単元（題材）名等 空気中の水の変化（空気中にふくまれる水蒸気の量）
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R2
受入番号 106
単元（題材）名等 「月と金星の動きと見え方」
学年 3年
教科等 理科
受入年度 R2
受入番号 107
単元（題材）名等 「地球の大気と天気の変化」
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R3
受入番号 118
単元（題材）名等 動物の体のつくりとはたらき
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R4
受入番号 125
単元（題材）名等 さまざまな化学変化（酸化物から酸素をとり除く変化）
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R4
受入番号 131
単元（題材）名等 動物の体のつくりとはたらき
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R5
受入番号 3
単元（題材）名等 選択「モデルを作って調べてみよう～地震～」
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H20
受入番号 5
単元（題材）名等 いろいろなエネルギーとその移り変わり
学年 3年
教科等 理科
受入年度 H20