中学校

中学校

受入番号 4
単元（題材）名等 職業調べ学習や職場体験を通して生き方を考えよう
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 13
単元（題材）名等 職場体験を通して自己の生き方を考えよう
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 4
単元（題材）名等 美しい形をデザインし，構成しよう（野菜や果物を使って）
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H21
受入番号 72
単元（題材）名等 絶滅危機!?OUR弁を後世に伝えよう（｢方言と共通語｣）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H27
受入番号 19
単元（題材）名等 絵本にのせてメッセージを伝え合おう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 98
単元（題材）名等 絵日記を書こう～文章の展開に着目して，心情を読み取ろう～（「星の花が降るころに」）
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 R2
受入番号 21
単元（題材）名等 絵と文字で表現してみよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 85
単元（題材）名等 米倉斉加年さんの思いを受け取ろう（「大人になれなかった弟たちに・・・・・・」）
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H29　
受入番号 60
単元（題材）名等 箏曲のよさや美しさを味わおう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 R5
受入番号 60
単元（題材）名等 箏曲のよさや美しさを味わおう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 R5