小学校
小学校
| 受入番号 | 65 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 曲の気分を感じとろう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 曲の気分を感じて |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 58 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 暑さにアタック！素敵に衣服をセンタック！！ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 暑い夏を快適に |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔のくらし（食育） |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔のくらし |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔から今へと続くまちづくり～袋井用水にかけた願い～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔から今へと続くまちづくり～小松新田の今と昔～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昔から今へと続くまちづくり |
| 学年 | 3年|4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治維新をつくりあげた人々 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治維新から世界の中の日本へ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治の新しい国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治の新しい国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 明治の新しい国づくり |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 昆虫にんじゃのひみつをさぐろう 「自然のかくし絵」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の音楽を味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の音楽に親しもう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の音楽に親しもう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の文化を紹介しよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 127 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本のお正月 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本と世界の歌に親しもう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日なたと日かげ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日なたと日かげ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日なたと日かげ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 旋律の掛け合いや音の重なりのおもしろさを味わおう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞紙ジャングル |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 図画工作 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 13 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞紙にへんしん |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞やテレビってすごい |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 128 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞で伝えよう ～My 宿泊体験学習～ 「次への一歩 一活動報告書」 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新時代を創る若い武士たち ～明治維新～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい班を作ろう ～係活動報告会を開こう～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい時代の幕開け ～ 近代国家を目指して ～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新しい時代の幕開け |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 料理って楽しいね！おいしいね！ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 21 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 料理って楽しいね！おいしいね！ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文字の組み立て方 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文と文のつながり |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 218 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 整数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 数で遊ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 数で遊ぼう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 数であそぼう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 掃除をきちんとするにはどうしたらいいか |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 157 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 挑めモンスターボックス 〔B器械運動（１） ウ 跳び箱運動〕 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 76 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 拍のまとまりをかんじとろう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 折れ線グラフ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 折れ線グラフ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 155 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 技をつなげてみよう！～My 演技を作ろう～「マット運動」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 打ち返そう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 手足をのばして，ゆったりと長く泳ごう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 戦国の世から江戸の世へ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 69 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 戦争と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 88 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 憲法とわたしたちの暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 慣用句クイズ大会をしよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 129 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 感謝の気持ちを表そう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報社会に参画する態度を養う |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情報を生かして発展する販売業 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 188 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い通りにうごけるかな |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 思い出の文集を作ろう！！ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 快適な夏のくらし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 90 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 悩みや不安にぶつかったら・・・どうする？ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 87 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 165 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心の健康 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 72 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 徳島の魅力発見！～特色ある地域を取り上げて～ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 179 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」（光村図書 3年下） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形をしらべよう（長方形と正方形） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 形づくり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 75 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式の計算の順じょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 137 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算の順じょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算のじゅんじょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算のじゅんじょ |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 式と計算 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 店ではたらく人びとのしごと |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 店ではたらく人と仕事 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 広げ隊・伝え隊 和紙2014 ～和紙会館で流すPRビデオを作ろう～ |
| 学年 | 5年|6年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 広げよう 友だちのわ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幼稚園のみんなと交流会をしよう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 217 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平均とその利用 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平均とその利用 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 102 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕府の政治と人々の暮らし |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工業生産を支える人々? 未来につながる自動車づくり |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工夫して生活に生かそう ～リメイクに挑戦だ！～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 工場で働く人と仕事 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数×整数，小数÷整数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数×小数 小数÷小数 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 182 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小数 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小学校のPRビデオをつくろう |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小型ハードル走 |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小さな命が翻弄される悲しみ，怒りを読み深めよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 128 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の夢 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 140 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の夢 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 家族が喜ぶ食事を考えよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宮沢賢治さんの作品の世界を深く味わおう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 122 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 宮沢賢治 ぼくのわたしのお気に入り ～宮沢賢治の作品世界を深く味わおう～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |