特別支援学校
特別支援学校
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 目と手とからだを動かそう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 相手に伝わる話し方を考えよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 真似してみよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 社会生活で使われることばや文字 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 社会生活に必要なソーシャルスキルを身につけよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 秋の音を楽しもう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 第2章 脊椎の疾患 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 基礎保健理療「臨床医学」理療科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 精神障害者の現況と対策 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | ホームルーム活動(人権) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 紙粘土マグネットをつくろう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 絵合わせゲーム ~防災絵合わせゲームをしよう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 絵本「サンドイッチ サンドイッチ」 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 続 いろいろな作業にチャレンジしよう! |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 作業学習(人権) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 緊張をゆるめよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動(運動・動作1) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 育てた野菜でピザを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 脳血管疾患 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 生活と疾病「臨床医学各論」 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 自分たちの課題を頑張ろう! |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 自分のことを話そう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 自分の体を知ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 自然環境から見た日本 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 衛生について考えよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 見て,聴いて,触って感じよう ~雨編~ |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 触ってみよう 作ってみよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 言葉を正しく使おう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 診察をうけるとき(病気になったら) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 課題学習 朝の会 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 日常生活の指導 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 課題学習(対面課題) 朝の会 |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 日常生活の指導 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 調理をしよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 技術・家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 調理をしよう ~お好み焼きを作ろう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 販売実習 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 産業社会と人間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 60 |
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単元(題材)名等 | 販売実習 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 産業社会と人間 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 買い物ごっこをしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 買い物に行こう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 身だしなみの練習をしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 保健体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 身体を動かそう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 車いす清掃 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 福祉サービス |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 軽食作りをしよう ~サンドイッチを作ろう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 造花・ちぎり作業 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 造花・ちぎり作業 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 理科 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 運動をしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 自立活動 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 遠足に行こう |
学部等 | 幼稚部 |
教科・科目名等 | 保育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 都道府県を確かめよう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 野菜入りカップケーキを作ろう~野菜っておいしいよ~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 開こう!楽しい交流会 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 集団活動で役割を果たそう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 特別活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 電動ろくろで作品づくりをしよう |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習2(陶芸) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 革工芸 ビーズ工芸 織り |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 作業学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 135 |
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単元(題材)名等 | 音を出そう 音を感じよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 音楽で遊ぼう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 音楽を楽しもう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 18 |
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単元(題材)名等 | 音楽を聴いたり表現したりしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 音楽を聴いたり表現したりしよう~和太鼓をたたこう~ |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 順番ゲームをしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 食べて元気に |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 家庭科 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 1けたをかけるかけ算の筆算 |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 1年1組横断ウルトラクイズ(学級の絆を深めよう) |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 特別活動 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 12月のカレンダーを作ろう~飾りを作って仕上げよう~ |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 3くみまつりをしよう |
学部等 | 小学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 53 |
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単元(題材)名等 | 4章 図形の性質 第2節 三角形の五心 |
学部等 | 高等部 |
教科・科目名等 | 数学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 8月のカレンダーを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 8月のカレンダーを作ろう |
学部等 | 中学部 |
教科・科目名等 | 生活単元学習 |
受入年度 | H21 |